Заведите дома большую библиотеку.

Выбирайте красивые книги

Оставляйте книги на видном месте

Читайте вместе с ребенком

*Чем больше взрослые читают, разговаривают со своими детьми, тем богаче будет их словарный запас, что поможет ребенку научиться понимать и усваивать информацию. 

*Если в дальнейшем, в течение обучения дети продолжают черпать информацию из книг, то впоследствии выдерживают любые экзамены и тесты. 

Рекомендации по подбору сказок.

Сказки лучше подбирать в зависимости от возраста и особенностей характера ребенка.

Детей до двух лет больше подходит воспитание потешкой.

В возрасте с 2 до 3,5 лет подойдут классические детские сказки с простым, повторяющимся сюжетом: «Колобок», «Теремок», «Репка». Спустя некоторое время можно приступать к более длинным и содержательным сказкам: «Три поросенка», «Красная Шапочка».

В 3 года происходит осознание ребенком собственного «Я», поэтому он начинает ассоциировать себя с главными героями сказки. Для трехлетнего малыша наличие в сказке такого героя-образца для подражания (желательно одного пола с ним) обязательно.

В возрасте 3-5 лет подражание героям продолжается. Важно подбирать сказки, в которых ясно, кто хороший, кто плохой, где добро, а где зло.

Детям более понятны сказки о животных. Сюжеты сказок о животных более доступны для их понимания, особенно детям 4-5 лет.

 Детям дошкольного возраста (5-6 лет) предложите прочитать литературные сказки Астрид Линдгрен, детские детективы, повести Николая Носова. Дошкольник уже не просто подражает героям, а анализирует его поведение, делает свои выводы, вроде: «Будь я на его месте, то поступил бы не так…».

5 методов воспитания, которые заменят наказания и крики

Знаете, какая модель воспитания самая идеальная? В которой нет ни наказаний, ни повышения голоса, ни упреков.

Вы скажете, что это практически невозможно осуществить. И будете правы. Но иногда привычные нам способы наказания можно заменить на следующие демократичные методы.

1. Скамейка раздумий

Существует масса вариаций данного метода.

Если ваше чадо выносит мозг окружающим и любимым родителям, для начала стоит предупредить, что если он не прекратит безобразничать, то вам придется применить к нему воспитательные меры.Если подобные словесные предупреждения не действуют, принимайте меры.

Совершенно спокойно, не расплескивая зря отрицательные эмоции, вы берете малыша за руку и усаживаете на специальный стульчик, для того, чтобы поразмыслить над поведением.

Предложите детке посидеть на нем столько минут, сколько ребенку лет. Например, трехлетнему шалопаю

 хватит и трех минут, а пятилетке необходимо целых пять минут для осознания собственной неправоты.

• После окончания времени важно обязательно обсудить, по какой причине малыш был наказан, и какие выводы сделал из сложившейся ситуации.

2. Важное задание

Когда детка донимает вас своим безобразным поведением в общественном месте,постарайтесь перенаправить его энергию в мирное русло.

• Дайте ему ответственное задание, например, в магазине ему можно поручить выкладывать купленный товар на ленту или считать деньги, которые необходимо отдать кассиру за покупки.

Важно использовать поощрения и хвалить юного покупателя.

3. Смешной отвлекающий маневр

Невозможно одновременно плакать и смеяться. Используйте это в борьбе с истериками и выматывающим детским плачем. Придумайте что-нибудь эдакое, что обязательно рассмешит вашу Царевну-Несмеяну.

Например, предложите ей наполнить слезами пару баночек, чтобы потом в них солить огурцы и помидоры.

Как бы не крепился обливающийся слезами малыш, ему придется сдаться, ведь смеяться и радоваться жизни детишкам нравится куда больше, чем лить слезы.

4. «Время пошло!»

Пытались ли вы когда-нибудь в один момент оторвать малыша от интересного занятия? Например, от просмотра телевизора. Если да, то вы совершенно точно знаете, что эта миссия практически невыполнима.

Попробуйте предупредить ребенка заранее, что через несколько минут ему придется отвлечься от своего занятия.

Строго и серьезно скажите: «Детка, у тебя еще 5 минут, потом тебе придется отправиться спать».

И не забудьте проконтролировать, как он выполнил вашу просьбу. Данный метод работает, поскольку предупреждая малыша, вы проявляете к нему уважение.

5. Метод двух дверей

Именно столько закрытых дверей должно быть между взвинченной мамой и вопящим во всю мочь отпрыском.

Если никакие уговоры, переключения и шутки не помогают, а вы изрядно разозлились и готовы на крайние меры, простовыйдите из детской и запритесь на время в ванной или на кухне. Позвоните подруге, хлебните чаю (или валерьянки).

Эти привычные действия помогу вам прийти в себя и взять разбушевавшиеся эмоции под контроль.

• Не исключено, что когда главный ценитель «детских концертов» будет вне зоны доступа, плакать будет не для кого, то ребенок быстро успокоится.

Уважаемые родители .

Всем известна поговорка: “Мой дом – моя крепость”. Однако даже дома могут возникнуть непредвиденные ситуации, угрожающие здоровью и жизни человека. Поэтому и взрослым, и детям очень важно знать и соблюдать правила безопасности детей дома.

Рассмотрите с детьми иллюстрации.

На картинках разные угрожающие ситуации, которых надо избегать.

Поговорите с детьми на тему безопасного поведения.

Добрый день уважаемые родители.

Предлагаю вашему вниманию иллюстрации с изображением деревьев.

Рассмотрите с детьми их. Отметьте их характерные особенности. Прочитайте ребёнку название каждого дерева. Рассмотрите плоды. Вспомните какие деревья вы видели в парке или в саду у бабушки. Позвольте ребёнку рассмотреть внимательно каждое дерево. Найдите сходства и различия.

Расскажите, что Дерево состоит из трёх основных частей.

Стволы всех деревьев покрыты корой, которая защищает нежную внутреннюю часть дерева от высыхания и различных повреждений.

Подберите слова-действия

Деревья — качаются, стоят, шумят, растут.

Листья — осыпаются, покрывают землю, желтеют, гниют, сохнут, увядают, шелестят.

ИГРА «ЧЬИ ПЛОДЫ?»

Жёлуди растут на … дубе;

Грозди рябины растут на – рябине;

Яблоки растут на – яблоне;

Серёжки растут на – березе, ольхе;

Круглая шишка на – сосне;

Длинная шишка на – ели.

ИГРА «НАЗОВИ ЛАСКОВО».

Ель – ёлочка.

Сосна – сосенка.

Береза – березка.

Иголка – иголочка.

Ветка – веточка.

Шишка – шишечка.

Уважаемые родители! 

Предлагаю вылепить вместе с ребёнком маленького (или большого) утёнка.

Лепка«Утенок.»

Материалы: Игрушечный утенок. пластилин, доски.

Задача: Учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей, передавая некоторые характерные особенности (вытянутый клюв). Упражнять в способе приема прищипывания, оттягивания. Закреплять умение соединять части, плотно прижимая их друг к другу.

Уважаемые родители.

Предлагаю прочитать ребёнку русскую народную песенку «Курочка-рябушечка».

Рассмотрите с детьми сюжетные картинки.

Задача:Познакомить детей с русской народной песенкой «Курочка-рябушечка». Продолжать учить рассматривать сюжетную картину и рассказывать о том, что на ней изображено

Как организовать игры с мячом в семье?

Во-первых, в условиях помещения игры должны быть организованы взрослыми.

Во-вторых, взрослые должны быть непосредственными участниками игры, партнерами малыша.

Мяч требует уважения к себе и безопасного пространства: умная игрушка достойна умного подхода к ее использованию.

В современных квартирах возможности для игры в мяч очень ограничены, но все же родителям можно предложить несколько забавных игровых упражнений с мячом.

Эти игры можно проводить в условиях помещения,используя под рукой: игрушки, бумажные кегли, пустые пластиковые веревки, мячи разной величины, стулья и т. п.

Добрый день уважаемые родители.

Предлагаю для вас и ваших ребяток игровые задания математика в картинках.

Задача:Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, шар, куб.

Учить группировать предметы по определённым признакам.

Важно: Как только малыш начинает ориентироваться и различать фигуры, можно усложнять занятия. Но не забывайте – что элементарные и простые, на первый взгляд, вещи для ребенка могут оказаться сложными и неизвестными. Поэтому, ни в коем случае, не стоит давить на кроху, если он не так быстро запоминает новый материал, как бы вам этого хотелось.

-Задание. Посмотри какой фигуры не хватает?

Какие геометрические фигуры ты видишь?

Задания:

-Какого цвета круги? (квадраты, треугольники) -Назови цвета.

— Найди жёлтые фигуры, назови их. (красные, зелёные)

-Посчитай все квадраты. (Круги, Треугольники)

Игры с иллюстрациями.

Для этого можно использовать книги с изображениями обычных предметов. Можно предложить малышу отыскать на картинке предметы, которые по форме напоминают ту или иную геометрическую фигуру. Например, дать задание ребенку найти на картинке все треугольные или квадратные предметы.

Какие геометрические фигуры ты видишь?

Познакомьте с геометрической фигурой КУБ.

Предложите найти куб в игрушках (если есть)

Познакомьте с геометрической фигурой ШАР

Уважаемые родители предлагаю заучить с детьми  небольшое стихотворение.

А. Плещеев. «Сельская песня»

Уважаемые мамы. Думаю, что комнатные растения есть в каждом доме. Побеседуйте с детьми, расскажите о цветах. Рассмотрите цветы, расскажите детям для чего нужны цветы. Объясните как за ними ухаживать. Разрешите вашему сыночку(дочке) поухаживать за ними.

Игра «Найди тень» Развивает внимание, память, речь. Помогает сформировать знания об окружающем мире.

Игра «Назови одним словом»

Уважаемые родители. Эта замечательная игра развивает мышление, внимание, память. Также ваш ребёнок познакомится с обобщающими словами «фрукты», «овощи»,«ягоды»,«цветы»., обогатит знания об окружающем мире.